julio 14, 2026
El SINEFAC como motor para fortalecer la educación artística, la cultura y los saberes del territorio
La educación artística y cultural en Colombia ha estado históricamente dispersa entre múltiples instituciones, programas y actores que, aunque comparten objetivos comunes, pocas veces trabajan de manera articulada. Escuelas, casas de cultura, bibliotecas, museos, organizaciones culturales, artistas, sabedores tradicionales, instituciones educativas y universidades realizan un valioso trabajo cotidiano, pero con frecuencia lo hacen desde escenarios separados.
El Sistema Nacional de Educación y Formación Artística y Cultural (SINEFAC) nace precisamente para superar esa fragmentación. Liderado conjuntamente por el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes y el Ministerio de Educación Nacional, el SINEFAC es una política pública que busca articular, fortalecer y dignificar la educación artística, cultural y patrimonial en todos los niveles y modalidades de formación, reconociendo que el aprendizaje también ocurre en los territorios, en las comunidades y en la transmisión de los saberes tradicionales.
Sin embargo, para que esta política produzca resultados concretos, necesita llegar a los municipios y distritos. Ahí es donde cobra especial importancia la creación del Comité Territorial SINEFAC, la instancia que permite convertir los lineamientos nacionales en acciones coordinadas y pertinentes para cada territorio.
Un espacio donde Educación y Cultura trabajan juntas
Uno de los principales aportes del Comité Territorial SINEFAC es crear un escenario permanente de articulación entre la Secretaría de Educación y la Secretaría de Cultura.
Tradicionalmente, ambas entidades han desarrollado programas relacionados con la formación artística y cultural, pero desde perspectivas distintas y con escasa coordinación. Mientras la educación artística se desarrolla dentro de las instituciones educativas, gran parte de la formación cultural ocurre en escuelas municipales de arte, casas de cultura, bibliotecas, museos, procesos comunitarios, organizaciones culturales y espacios independientes.
El Comité Territorial SINEFAC permite unir estas capacidades para construir una estrategia compartida que beneficie a toda la comunidad. No se trata de sustituir el trabajo de cada institución, sino de coordinar esfuerzos, compartir información, optimizar recursos y diseñar acciones que respondan a las necesidades reales del territorio.
Cuando Educación y Cultura trabajan de manera articulada, las oportunidades de formación artística se amplían, los procesos adquieren mayor continuidad y las políticas públicas logran un mayor impacto.
Un aliado fundamental para hacer realidad la Ley Artes al Aula
La Ley Artes al Aula representa un paso decisivo para fortalecer la presencia de las artes dentro del sistema educativo colombiano. Su propósito no consiste únicamente en aumentar las horas dedicadas a la educación artística, sino en reconocer las artes como un componente esencial de la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Para que esta visión pueda desarrollarse en cada municipio o distrito, se requiere una articulación efectiva entre los sectores educativo y cultural. El Comité Territorial SINEFAC ofrece precisamente ese espacio de coordinación.
Desde este escenario es posible identificar artistas, docentes, formadores y sabedores que puedan participar en procesos educativos; promover alianzas entre instituciones educativas y organizaciones culturales; fortalecer las escuelas de formación artística; diseñar proyectos pedagógicos que incorporen las expresiones culturales locales y generar estrategias para que las artes dialoguen con la identidad, la memoria, el patrimonio y la diversidad cultural de cada territorio.
Así, la Ley Artes al Aula deja de ser una disposición normativa para convertirse en una política viva, construida desde las comunidades.
Reconocer que el conocimiento también se construye fuera de las aulas
Uno de los principios más valiosos del SINEFAC es reconocer que la educación artística y cultural no ocurre exclusivamente dentro de una institución educativa.
Colombia cuenta con miles de portadores de saberes, artistas populares, artesanos, músicos tradicionales, narradores orales, maestros de oficios, gestores culturales y guardianes del patrimonio que han dedicado décadas a preservar conocimientos fundamentales para la identidad de sus comunidades.
Estos saberes constituyen un patrimonio vivo que merece ser reconocido, fortalecido y transmitido a las nuevas generaciones.
El SINEFAC promueve mecanismos que permiten valorar estos aprendizajes y facilitar el diálogo entre la experiencia comunitaria y los procesos formativos, dignificando la labor de quienes han construido conocimiento desde la práctica y la tradición.
Articular todos los escenarios donde se aprende
La formación artística y cultural ocurre en múltiples espacios.
Se aprende en la escuela, pero también en una casa de cultura, en un museo, en una biblioteca pública, en un grupo de teatro, en una escuela de música, en un taller de artes plásticas, en un proceso comunitario o al lado de un maestro tradicional.
El Comité Territorial SINEFAC permite conectar estos escenarios para construir verdaderas rutas de aprendizaje, donde cada experiencia contribuya al desarrollo integral de las personas.
Esta visión reconoce que la educación formal, la educación para el trabajo, la educación comunitaria y los procesos de formación no formal e informal no son mundos separados, sino componentes de un mismo ecosistema educativo y cultural.
Una formación construida desde las realidades del territorio
Cada municipio posee una riqueza cultural diferente.
Las expresiones artísticas del Pacífico colombiano son distintas a las del Caribe, la Amazonía, la Orinoquía o la región Andina. Incluso dentro de un mismo departamento existen identidades culturales propias que deben ser reconocidas.
Por ello, el SINEFAC promueve procesos formativos construidos desde las características de cada territorio.
El Comité Territorial facilita la identificación de las vocaciones culturales locales y fortalece áreas como las artes plásticas y visuales, la música, la danza, el teatro, la literatura, el audiovisual, el patrimonio cultural, las artesanías, el diseño y las demás expresiones artísticas presentes en cada comunidad.
La diversidad deja de verse como un desafío y se convierte en la principal fortaleza del sistema.
Más oportunidades para artistas, docentes y gestores culturales
La articulación que propone el SINEFAC beneficia a una amplia diversidad de actores.
Los estudiantes encuentran mayores oportunidades para acceder a procesos de formación artística de calidad.
Los docentes cuentan con espacios de actualización, intercambio de experiencias y articulación con el sector cultural.
Los artistas y formadores pueden participar en proyectos educativos y comunitarios que fortalecen su papel como mediadores del conocimiento.
Los sabedores tradicionales encuentran escenarios donde sus conocimientos son reconocidos y compartidos con nuevas generaciones.
Las instituciones culturales y educativas, por su parte, desarrollan proyectos conjuntos que fortalecen la vida cultural del municipio y amplían las oportunidades de acceso para toda la ciudadanía.
Una política pública construida con participación
El Comité Territorial SINEFAC no debe entenderse únicamente como un órgano de coordinación institucional.
También es un espacio de participación donde confluyen entidades públicas, instituciones educativas, organizaciones culturales, artistas, docentes, sabedores, gestores y demás actores comprometidos con la educación artística y cultural.
Esta diversidad de voces permite construir diagnósticos más completos, definir prioridades, formular estrategias y realizar seguimiento a las acciones desarrolladas en el territorio.
La participación fortalece la transparencia, mejora la toma de decisiones y hace posible que las políticas respondan a las realidades culturales de cada municipio o distrito.
Invertir en educación artística es invertir en desarrollo
La educación artística y cultural no solo fortalece la creatividad. También contribuye a la construcción de ciudadanía, al reconocimiento de la diversidad, a la protección del patrimonio, a la convivencia, a la innovación y al desarrollo humano.
Los municipios que fortalecen sus procesos de formación artística generan mejores condiciones para preservar su memoria cultural, promover la participación comunitaria, estimular la creación y ofrecer nuevas oportunidades a niñas, niños, jóvenes y adultos.
En este contexto, el Comité Territorial SINEFAC se convierte en una herramienta estratégica para coordinar esfuerzos, fortalecer capacidades institucionales y consolidar una política pública que trascienda los periodos de gobierno.
Un compromiso con el futuro del territorio
Implementar un Comité Territorial SINEFAC significa asumir que la educación artística y cultural es una responsabilidad compartida.
Es reconocer que las artes no son un complemento de la educación, sino una dimensión esencial para formar personas sensibles, críticas, creativas y comprometidas con su comunidad.
Es fortalecer el trabajo conjunto entre las Secretarías de Educación y Cultura para construir políticas más eficientes y sostenibles.
Es abrir las puertas para que artistas, docentes, sabedores y organizaciones culturales participen activamente en la formación de las nuevas generaciones.
Y es comprender que cada municipio y cada distrito poseen una riqueza cultural única que merece ser reconocida, protegida y transmitida.
El SINEFAC ofrece la estructura para hacerlo posible. El Comité Territorial es la herramienta que permite convertir esa visión en acciones concretas, articulando instituciones, comunidades y saberes para que la educación artística y cultural sea un verdadero motor de desarrollo, identidad y transformación social.
SINEFAC: Cali ante un reto urgente
Colombia avanza en la implementación territorial de SINEFAC. La primera fase del proceso establece que antes del 15 de julio de 2026 las entidades territoriales deben tener expedidos los decretos que crean los Subsistemas Territoriales de Formación Artística y Cultural (SINEFAC).
Una vez expedidos estos decretos, iniciará la segunda etapa, correspondiente a la conformación de los comités que orientarán el funcionamiento de cada subsistema.
En este contexto, preocupa que Cali aún no cuente con el Decreto SINEFAC, indispensable para que el Distrito pueda incorporarse oportunamente a esta primera fase del proceso nacional.
Desde el Consejo Distrital de Cultura hacemos un llamado a la Administración Distrital para priorizar la expedición del decreto y garantizar que Cali participe desde el inicio en la consolidación del Sistema Nacional de Formación Artística y Cultural.
Qué es SINEFAC? Diapositivas: Link Aquí.
Decreto SINEFAC para municipios en Colombia. Link Acá.
Por: Luz Marina Gómez Fríes
Consejera de Artes Plásticas y Visuales
Consejo Distrital de Cultura de Santiago de Cali
Voces y Miradas sobre las Artes Plásticas y Visuales en Cali
https://luzdelmarconsejeradecultura.blogspot.com/
Asociación de Artistas Plásticos Creativos de Cali
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